Публикации по теме «УМК В.Я. Коровиной» (461-480)
5
Контрольная работа по произведениям Н.В.Гоголя, И.С.Тургенева, Н.А.Некрасова, М.Е. Салтыкова-Щедрина (7 класс)
Контрольная работа по литературе ориентирована на 7 класс (в конкретном случае - аспектное закрепление знаний по разделам «Творчество Н.В.Гоголя, И.С.Тургенева, Н.А.Некрасова, М.Е. Салтыкова-Щедрина»). Время выполнения работы – 45 минут.
2
Контрольная работа по литературе в 7 классе «Творчество А.С. Пушкина и М.Ю. Лермонтова»
Контрольная работа по литературе ориентирована на 7 класс, раздел: " Творчество А.С. Пушкина и М.Ю. Лермонтова" (на 45 минут).
1
Рабочая программа по литературе (7 класс, УМК В.Я. Коровиной)
Рабочая программа по литературе для обучающихся коррекционных школ
2
Рабочая программа по литературе (6 класс, УМК В.Я. Коровиной)
Рабочая программа разработана для обучающихся коррекционных школ
1
Рабочая программа по литературе (5 класс, УМК Т. А. Ладыженской)
Рабочая программа разработана для обучающихся коррекционных школ
0
Материал для уроков литературы: Экранизация произведений М.Ю. Лермонтова
Как использовать материал кинохроники на уроках литературы
2
Календарно-тематическое планирование уроков литературы (6 класс, УМК В.Я. Коровиной)
Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 6 классе с пояснительной запиской для учащихся с ЗПР. УМК Коровина В.Я.
7
Контрольная работа по творчеству писателей и поэтов конца XIX — начала XX века (8 класс)
Контрольная работа по литературе ориентирована на 8 класс (в конкретном случае - аспектное закрепление знаний по разделу «Творчество писателей и поэтов конца XIX-начала XX века»). Время выполнения работы – 45 минут.
4
Контрольная работа «Русская литература XX века» для обучающихся 9 класса
Контрольная работа по литературе ориентирована на 9 класс (в конкретном случае - аспектное закрепление знаний по разделу «Русская литература XX века»). Время выполнения работы – 45 минут.
0
Вечер – портрет Н.Г.Гарина – Михайловского «Жизнь – труд. Жизнь – подвиг. Жизнь – горение»
Вечер – портрет Н.Г.Гарина – Михайловского
«Жизнь – труд. Жизнь – подвиг. Жизнь – горение.»
4
Контрольная работа по творчеству В.А. Жуковского, А.С. Грибоедова, романтической лирике А.С. Пушкина (9 класс)
Контрольная работа по литературе ориентирована на 9 класс (в конкретном случае - аспектное закрепление знаний по разделу «Творчество В.А. Жуковского, А.С. Грибоедова, романтическая лирика А.С. Пушкина»). Время выполнения работы – 60 минут.
7
Контрольная работа по литературе «Русская проза и лирика XX века» для обучающихся 6 класса
Контрольная работа по литературе ориентирована на 6 класс (в конкретном случае - аспектное закрепление знаний по разделу «Литература XX века: лирика и проза»). Время выполнения работы – 45 минут.
5
Разработка «Контрольная работа по литературе XIX века» для обучающихся 5 класса
Контрольная работа по литературе ориентирована на 5 класс (в конкретном случае - аспектное закрепление знаний по разделу «Литература XIX века»). Время выполнения работы – 60 минут.
5
Контрольная работа по литературе в 5 классе на тему «Русская литература XX века»
Контрольная работа по литературе ориентирована на 5 класс (в конкретном случае - аспектное закрепление знаний по разделу «Русская литература XX века»). Время на выполнение работы- 45 минут.
4
Контрольная работа по литературе в 9 классе «Русская литература XVIII века: творчество Ломоносова, Державина, Радищева, Карамзина»
Контрольная работа по литературе ориентирована на 9 класс (в конкретном случае - аспектное закрепление знаний по разделу «Русская литература XVIII века»).
7
Конспект урока литературы «Авторская ирония в рассказе А.Чехова «Моя «она» (7 класс)
Формирование типа правильной читательской деятельности обучающихся способствует развитию интереса, внимания к осмысленному чтению
3
Контрольная работа по литературе на тему «Русская литература XX века» (7 класс)
Контрольная работа по литературе ориентирована на 7 класс (в конкретном случае - аспектное закрепление знаний по разделу «Русская литература XX века»).
0
32
3
Конспект урока внеклассного чтения «Война – не женское дело» (по повести Б.Л. Васильева «А зори здесь тихие»)
Урок способствует развитию речи учащихся, знакомству с лучшими литературными образцами, учит работе с художественным текстом, позволяет вовлечь в обсуждение книги большое число участников, вырабатывает навыки критического подхода к прочитанному. Опыт нашей литературы о войне, опыт писателей-фронтовиков потому так притягателен, что он связан с этим героическим и трагическим временем в истории нашей Родины. Проблематика произведений о Великой Отечественной войне актуальна для современного общества, особенно в преддверии празднования 76-летия Великой Победы.
